บันทึกการเรียนครั้งที่ 16

วันนี้วันสุดท้ายของการสอน

    อาจารย์ได้แกกระดาษเพื่อให้นักศึกษแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ รัฐบาลที่แจกแท็บเล็ตให้เด็ก  ป.1.ให้เวลาแสดงความคิดเห็น 20  นาที 

     อาจารย์พูดคุยยเรื่องการประเมินอาจารย์

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

            วันนี้อาจารย์ให้ปรับปรุง Bloggerวันนี้อาจารย์สอนเรื่องวิธีการสอนนั้นมีหลายแบบ ซึ่งทุกวิธีสามารถนำมาบูรณาการเข้าด้วยกันได้ ไม่ว่าจะเป็นสารสนเทศ เทคโนโลยี และหลักการประกอบด้วย วัตถุประสงค์ ซึ่งต้องกำหนดเป็นอันดับแรก ว่า ทำอะไรและเพื่ออะไร ต่อจากนั้นก็จะเป็นขั้นวิเคราะห์ เมื่อเสร็จขั้นนี้ ขั้นต่อไปก็จะบอกถึงข้อดี ข้อเสีย เสร็จทั้งหมดนี้แล้วก็นำไปเสนอ และขั้นท้ายสุดคือ การนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ต่อจากนั้นอาจารย์ให้ทำแบบประเมินและลิงค์ Blogger ของนักศึกษาทุกคนให้อาจารย์

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

                  วันนี้กลุ่มของดิฉันนำเสนองานนิทาน  
 กลุ่มของข้าพเจ้าได้เทคนิคการเล่าโดย  เล่าไปวาดไป

                    นิทานเรื่องตุ๊งแช่จอมซน 

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษากลุ่มที่ยังไม่ได้ร้องเพลง ให้ร้องให้เสร็จ จากนั้นนักศึกษาแต่ละกลุ่มเล่านิทานหน้าชั้นเรียน นิทานจะมีเล่าไปวาดไป นิทานเล่าไปฉีกไป นิทานเล่าไปพับไป นิทานเล่าโดยการใช้เชือก โดยทั้งหมดมี 18 กลุ่ม ดังนี้  

กลุ่มที่ 1 นิทานเรื่องช้างใจดี (เล่าไปฉีกไป) 

กลุ่มที่ 2 นิทานเรื่องเจ้าแสนซน (เล่าไปพับไป)

 กลุ่มที่ 3 นิทานเรื่องกระต่ายเพื่อนเกลอ (เล่าโดยใช้เชือก) 

ที่ 4 นิทานเรื่องโจรใจร้าย (เล่าโดยใช้เชือก) 

กลุ่มที่ 5 นิทานเรื่องเจ้าแกละกับดวงอาทิตย์ (เล่าไปฉีกไป) 

กลุ่มที่ 6 นิทานเรื่องกบน้อยแสนซน (เล่าไปฉีกไป)

 กลุ่มที่ 7 นิทานเรื่องเจ้างูน้อยกับเถาวัลย์ (เล่าโดยใช้เชือก) 

กลุ่มที่ 8 นิทานเรื่องต้นไม้ของเรา (เล่าไปพับไป) 

กลุ่มที่ 9 นิทานเรื่องวันหยุดของน้องเบส (เล่าไปตัดไป) 

กลุ่มที่ 10 นิทานเรื่องดาวเคราะห์ของยาย (เล่าไปวาดไป)

 กลุ่มที่ 11 นิทานเรื่องตุ๊งแช่จอมซน(เล่าไปวาดไป)กลุ่มของดิฉัน 

 กลุ่มที่ 12 นิทานเรื่องน้องมดอยากไปเที่ยวทะเล (เล่าไปพับไป)

 กลุ่มที่ 13 นิทานเรื่องแพวิเศษ (เล่าไปพับไป) 

กลุ่มที่ 14 นิทานเรื่องความสุขของคุณยาย (เล่าไปวาดไป) 

กลุ่มที่ 15 นิทานเรื่องยักษ์สองตน (เล่าไปพับไป)

 กลุ่มที่ 16 นิทานเรื่องพระจันทร์ไม่มีเพื่อน (เล่าไปตัดไป)

 กลุ่มที่ 17 นิทานเรื่องพระอาทิตย์ยิ้มแฉ่ง (เล่าไปวาดไป) 

กลุ่มที่ 18 นิทานเรื่องครอบครัวเศรษฐกิจพอเพียง (เล่าไปวาดไป)   

      

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

           
               ก่อนเรียนอาจารย์ได้ให้นักศึกษาบอกชิ้นงานทั้งหมดที่มอบหมายให้ทำมีอะไรบ้าง หลังจากบอกเสร็จแล้ว อาจารย์ก็สอนถึงการสร้างสื่อการเรียนรู้ทางภาษา ว่าควรจัดให้มีหนังสือนิทาน เทปเพลง มีโต๊ะเล็กๆ  มีเบาะลองนั่ง หุ่นนิ้วมือ โรงละครเล็ก และมีกระดาษเล็กๆให้เขียนใส่กล่องหรือที่เรียกว่ามุมภาษา และอาจารย์ยังพูดถึงการบูรณาการให้เกิดการเรียนรู้ โดยการบูรณาการนี้จะเป็นตัวช่วยเสริม จะมีองค์ประกอบ ได้แก่ ขั้นนำ ร้องเพลง นิทาน ประสบการณ์เดิม เกม และคำคล้องจอง ซึ่งควรจัดมุมประสบการณ์ให้ถูกต้องเพื่อที่เด็กจะได้รับการพัฒนาและได้รับความรู้จากมุมประสบการณ์นี้อย่างถูกต้องเหมาะสม

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

    นำเสนอ 

การแต่งเพลง  ประกอบท่าเต้น

เพลง เด็กดีต้องฟัง

เพลง  เด็กดีต้องฟัง

เด็ก เด็ก เด็ก เราเป็นเด็กเชื่อฟังผู้ใหญ่

ฟังแล้วจะได้เข้าใจ ฟังแล้วจะได้เข้าใจ

เชื่อฟังผู้ใหญ่จะได้ดีเอย

เชื่อฟังผู้ใหญ่เป็นเด็กดีเอย

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

        วันนี้อาจารย์วันนี้อาจารย์ให้ฟังเพลง เกาะสมุย แล้วให้นักศึกษาทุกคนบรรยายเกี่ยวกับเพลงว่า ฟังแล้วมีความรู้สึกอย่างไร ในเนื้อเพลงมีอะไรบ้าง จุดประสงค์ของเพลงต้องการจะสื่อถึงอะไร         
           อาจารย์ให้บรรยายลงในกระดาษ พอเพลงจบอาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคนอธิบายในสิ่งที่ตนบรรยาย เมื่อแต่ละคนบรรยายจบ         
           อาจารย์ก็พูดถึง เรื่องช้างน้อยอัลเฟรด อัลเฟรดเป็นช้างที่มีงวงยาวมากอัลเฟรดรู้สึกอายที่ตนเองมีงวงยาวกว่าช้างตัวอื่นๆ จึงพยายามซ่อนงวงของตนวันหนึ่งอัลเฟรดได้ยินเสียงร้องขอความช่วยเหลือของเด็กผู้หญิงคนหนึ่งที่ติดอยู่บนกระดานลื่น อัลเฟรดได้ใช้งวงช่วยเด็กผู้หญิงลงมา สัตว์อื่นๆ พากันชื่นชมอัลเฟรด ตั้งแต่นั้นมาอัลเฟรดก็อยู่อย่างมีความสุขแม้ว่าตนเองจะไม่เหมือนใคร

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

    ไม่มีการเรียนการสอน
หมายเหตุ:ให้มาเรียนชดเชยในวันอาทิตย์



            ทำงานปฏิทิน